{"id":2251,"date":"2022-11-21T19:58:43","date_gmt":"2022-11-21T22:58:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.bu.ufmg.br\/bcentral\/?p=2251"},"modified":"2022-11-21T21:03:59","modified_gmt":"2022-11-22T00:03:59","slug":"estudantes-de-biblioteconomia-desenvolvem-novo-site-da-biblioteca-central","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bu.ufmg.br\/bcentral\/estudantes-de-biblioteconomia-desenvolvem-novo-site-da-biblioteca-central\/","title":{"rendered":"Estudantes de Biblioteconomia desenvolvem novo site da Biblioteca Central"},"content":{"rendered":"\n

P\u00e1gina j\u00e1 est\u00e1 dispon\u00edvel para acesso e busca aproximar os usu\u00e1rios dos espa\u00e7os f\u00edsicos e virtuais da Biblioteca<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Novo site da Biblioteca Central destaca os espa\u00e7os f\u00edsicos e virtuais de intera\u00e7\u00e3o e trocas de informa\u00e7\u00e3o. Foto: Carla Pedrosa \/ Biblioteca Universit\u00e1ria UFMG<\/p>\n\n\n\n

J\u00e1 est\u00e1 dispon\u00edvel para acesso o novo site da Biblioteca Central (BC)<\/a>. Inspirada no site da Biblioteca Universit\u00e1ria (BU)<\/a> e desenvolvida por dois estudantes do oitavo per\u00edodo do curso de Biblioteconomia da UFMG, em est\u00e1gio supervisionado remoto, a p\u00e1gina possui, como um dos diferenciais, a apresenta\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os de leitura, estudo e espa\u00e7os expositivos da Biblioteca, bem como uma aba denominada \u201cPara voc\u00ea\u201d, onde s\u00e3o disponibilizados links de bases de dados multidisciplinares de acesso livre, tutoriais, informa\u00e7\u00f5es e servi\u00e7os comunit\u00e1rios. O boletim de novas aquisi\u00e7\u00f5es, um carrossel de fotos das obras rec\u00e9m-adquiridas e informa\u00e7\u00f5es sobre o projeto acervo hist\u00f3rico \u2013 que re\u00fane a cole\u00e7\u00e3o de exemplares da Biblioteca Central com data de publica\u00e7\u00e3o inferior ou igual a 1960 \u2013  tamb\u00e9m est\u00e3o entre as novidades de conte\u00fado do site, que segue todos os crit\u00e9rios de acessibilidade.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAl\u00e9m de mostrar os principais produtos e servi\u00e7os da BC, a nova p\u00e1gina confere visibilidade para a mem\u00f3ria institucional da Biblioteca, registra e disponibiliza os procedimentos nela adotados, sendo fonte de informa\u00e7\u00e3o para a equipe, bem como para a comunidade externa. A experi\u00eancia de construir o novo site por meio do est\u00e1gio supervisionado foi reveladora, j\u00e1 que os estudantes se envolveram em todo o processo de forma muito profissional\u201d, explica a bibliotec\u00e1ria Cleide Vieira de Faria, coordenadora da Biblioteca Central.<\/p>\n\n\n\n

A metodologia de constru\u00e7\u00e3o da nova p\u00e1gina da BC foi o Design Thinking<\/em>, composto por cinco etapas: explora\u00e7\u00e3o, defini\u00e7\u00e3o, idea\u00e7\u00e3o, prototipagem e testes. As quatro primeiras fases foram desenvolvidas ao longo de um semestre e agora ser\u00e1 feito um trabalho de refinamento por meio de testes, etapa final que contempla, entre outras atividades, a avalia\u00e7\u00e3o da leiturabilidade dos conte\u00fados, legibilidade dos textos, usabilidade do site e treinamento com os servidores da BC respons\u00e1veis pela atualiza\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA principal dificuldade enfrentada em qualquer processo de modelagem de arquitetura de site \u00e9 unir a tr\u00edade contexto, conte\u00fado e pessoas usu\u00e1rias. Em rela\u00e7\u00e3o ao conte\u00fado, essa se\u00e7\u00e3o se apresentou de forma peculiar na constru\u00e7\u00e3o do site da BC porque todo contexto de uma biblioteca universit\u00e1ria tinha que ser representado de forma fidedigna, \u00e1gil, utiliz\u00e1vel e agrad\u00e1vel. Por isso as etapas de explora\u00e7\u00e3o e defini\u00e7\u00e3o foram bem desafiadoras, prolongadas e validadas com muito cuidado\u201d, afirma Yago Henrique<\/a>. Ele desenvolveu o novo site junto com Lucas Dias<\/a>, tamb\u00e9m estudante do oitavo per\u00edodo de Biblioteconomia, sob supervis\u00e3o da bibliotec\u00e1ria Cleide.<\/p>\n\n\n\n

Para Lucas, o principal desafio foi o desenvolvimento da interface gr\u00e1fica do site. \u201cProcuramos desenvolver uma interface que possibilitasse \u00e0s pessoas visualizarem e interagirem com o site da BC de forma acess\u00edvel, cumprindo todos os crit\u00e9rios de usabilidade voltada \u00e0 experi\u00eancia do usu\u00e1rio\u201d, explica Lucas.<\/p>\n\n\n\n

Segundo os estudantes, ap\u00f3s a fase final de testes, j\u00e1 em andamento, a ideia \u00e9 que as servidoras e os servidores da BC fiquem respons\u00e1veis n\u00e3o s\u00f3 pela atualiza\u00e7\u00e3o da p\u00e1gina, mas tamb\u00e9m pelo aperfei\u00e7oamento do conte\u00fado nela disponibilizado, sempre visando gerar maior senso de pertencimento da comunidade com os espa\u00e7os f\u00edsicos e virtuais da Biblioteca Central.<\/p>\n\n\n\n

Reprodu\u00e7\u00e3o: Sistemas de Bibliotecas da UFMG<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Estudantes de Biblioteconomia<\/h3>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Lucas Dias<\/h3>\n\n\n\n

ANALISTA S\u00caNIOR DE NLP<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Graduando no curso de Biblioteconomia da UFMG e tamb\u00e9m no curso de Sistemas de Informa\u00e7\u00e3o na\u00a0Faculdade Descomplica. Atualmente ocupo o cargo de Analista S\u00eanior de NLP\u00a0na empresa Mutant, onde \u00e9 respons\u00e1vel pela an\u00e1lise de dados de chatbots em diversos canais com processamentos de big data e NLP (processamento de linguagem natural) buscando estrat\u00e9gias de melhorias cont\u00ednuas nos modelos cognitivos e pipelines de machine learning.<\/p>\n\n\n\n